PBL, aprendendo com aplicação dos conhecimentos   Aprender a aprender não significa retirar a responsabilidade dos professores, e sim permitir o crescimento do aluno, oferecendo as oportunidades para obtenção deste conhecimento.    Isso inclui uma ampliação do universo de possibilidades à disposição do aluno, uma diversidade de recursos educacionais.    Dentre as várias possibilidades, você deve escolher quais as que usará mais intensamente com o objetivo de atingir suas metas de aprendizado.   Utilizamos PBL ("problem-base learning") desde 1987, antes que se tornasse moda e fosse repetida por todo mundo nos últimos anos como algo novo e inovador.    Tal aprendizagem baseada em problemas foi proposta originalmente por Rogers em Harvard, implantada no currículo de Medicina daquela universidade há mais de 20 anos, incluída aqui na Bahia no Curso de Fisiopatologia Aplicada em 1987, no curso de Bioquímica da Unicamp em 1996 e no curso de Bioquímica Médica da UFBA há dois anos.    As iniciativas na UFBA e no curso de Fisiopatologia Aplicada foram coordenadas pelo Prof. George Oliveira.